歷家暴混幫派 大學師浪子回頭獲實踐家獎
2016-11-29
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台師大副教授謝智謀從小歷經家暴、中輟、混過幫派，最後浪子回頭，他透過戶外體驗教育，把學生帶向世界，今年獲美國體驗教育學會頒發實踐家獎，也是首位非美籍得獎人士。
中央社報導，台師大副教授謝智謀從小歷經家暴、中輟、混過幫派，最後浪子回頭，他透過戶外體驗教育，把學生帶向世界，今年獲美國體驗教育學會頒發「實踐家獎」，也是首位非美籍得獎人士。
台灣師範大學公民教育與活動領導學系副教授謝智謀，被學生稱為「小謀老師」，曾因心肌梗塞緊急送醫，被醫生交代之後要避免激烈運動，卻在裝上支架沒多久後，就跑去登喜馬拉雅山，他的課多是挑戰自我極限的戶外活動，幫助學生突破框架，進一步找到自己的生命價值。
當其他學生焦頭爛額，準備考試時，謝智謀卻帶著學生登山、泛舟，或是到偏鄉關懷老人、到落後國家蓋廁所與儲水槽，還曾參與四川大地震的災後重建，從活動前的策劃、募款、籌備等，引導學生一步步獨立完成，汲汲營營的他，就像永備電池，課程專案一個接一個，就是停不下來。
「這個世界太期待掌聲了。」謝智謀表示，現代社會不斷灌輸孩子，得到肯定、光鮮亮麗的掌聲與成就才是成功的，所以孩子無形中變得自我、競爭、甚至粗暴，因此在他的課程中，強調一個核心價值「僕人領袖」，以服務為出發點的領導者。
謝智謀以他血氣方剛、敗壞混亂的前半生為例，成長過程就是家暴與缺乏理解，「父親非常愛我，但當時生活條件嚴苛，讓他壓力很大，又不知如何與孩子溝通，只要我不聽話，就是吊起來一陣毒打。」
為了對抗父親粗暴的管教，謝智謀養成衝動、叛逆的個性，行為開始偏差，即使後來考上明星高中，還是大錯小錯不斷，終於因混幫派遭退學。後來改到桃園念書後，又因械鬥與偷摩托車被捕，被銬上手銬送看守所，「看到當時人們的指指點點，我的眼淚一直流下來」，這件事讓他暗下決心，一定要讓別人看得起自己。
幸好當時有位王老師出現，無條件協助他重新開始，謝智謀也不負所望，發奮考上台師大體育系。但他坦言，當時看似揚眉吐氣，但仍很自我中心，最後在美國攻讀博士時，踏進人生最黑暗的幽谷，「當時又窮又孤單、感情受挫，一度想要結束生命」，但聖經某頁的一句話「主啊！救我！」幫助他重新站起來。
自此，謝智謀不再實踐自以為是的價值，而是放下自己、重新探索生命，透過服務他人，以及體驗教育與冒險治療領域的深耕，走出一條有光明相伴的溫暖道路，他表示，獲頒「實踐家獎」，並沒有讓他變得驕傲，也沒有讓他就此停擺，反而帶來更多動力，讓他繼續投身體驗教育。
【圖片來源：中央社（台師大提供）】
台灣師範大學公民教育與活動領導學系副教授謝智謀，被學生稱為「小謀老師」，曾因心肌梗塞緊急送醫，被醫生交代之後要避免激烈運動，卻在裝上支架沒多久後，就跑去登喜馬拉雅山，他的課多是挑戰自我極限的戶外活動，幫助學生突破框架，進一步找到自己的生命價值。
當其他學生焦頭爛額，準備考試時，謝智謀卻帶著學生登山、泛舟，或是到偏鄉關懷老人、到落後國家蓋廁所與儲水槽，還曾參與四川大地震的災後重建，從活動前的策劃、募款、籌備等，引導學生一步步獨立完成，汲汲營營的他，就像永備電池，課程專案一個接一個，就是停不下來。
「這個世界太期待掌聲了。」謝智謀表示，現代社會不斷灌輸孩子，得到肯定、光鮮亮麗的掌聲與成就才是成功的，所以孩子無形中變得自我、競爭、甚至粗暴，因此在他的課程中，強調一個核心價值「僕人領袖」，以服務為出發點的領導者。
謝智謀以他血氣方剛、敗壞混亂的前半生為例，成長過程就是家暴與缺乏理解，「父親非常愛我，但當時生活條件嚴苛，讓他壓力很大，又不知如何與孩子溝通，只要我不聽話，就是吊起來一陣毒打。」
為了對抗父親粗暴的管教，謝智謀養成衝動、叛逆的個性，行為開始偏差，即使後來考上明星高中，還是大錯小錯不斷，終於因混幫派遭退學。後來改到桃園念書後，又因械鬥與偷摩托車被捕，被銬上手銬送看守所，「看到當時人們的指指點點，我的眼淚一直流下來」，這件事讓他暗下決心，一定要讓別人看得起自己。
幸好當時有位王老師出現，無條件協助他重新開始，謝智謀也不負所望，發奮考上台師大體育系。但他坦言，當時看似揚眉吐氣，但仍很自我中心，最後在美國攻讀博士時，踏進人生最黑暗的幽谷，「當時又窮又孤單、感情受挫，一度想要結束生命」，但聖經某頁的一句話「主啊！救我！」幫助他重新站起來。
自此，謝智謀不再實踐自以為是的價值，而是放下自己、重新探索生命，透過服務他人，以及體驗教育與冒險治療領域的深耕，走出一條有光明相伴的溫暖道路，他表示，獲頒「實踐家獎」，並沒有讓他變得驕傲，也沒有讓他就此停擺，反而帶來更多動力，讓他繼續投身體驗教育。
【圖片來源：中央社（台師大提供）】
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