高中英聽考兩次 3成成績有提升

2016-12-30 295

大考中心今天公布106學年度高中英語聽力測驗第2次考試成績,其中今年考了2次的考生中,約3成成績提升,但也有6.9%成績反而下降。高中英聽測驗成績可作為106學年度大學繁星推薦、個人申請、考試入學等管道的檢定項目,或是個人申請的第2階段審查資料。

中央社報導,大考中心今天公布106學年度高中英語聽力測驗第2次考試成績,其中今年考了2次的考生中,約3成成績提升,但也有6.9%成績反而下降。

高中英聽測驗成績可作為106學年度大學「繁星推薦」、「個人申請」、「考試入學」等管道的檢定項目,或是「個人申請」的第2階段審查資料。

英聽測驗每年考兩次,成績可擇優。大考中心統計今年兩次都有考的共3萬8760人,成績等級維持不變的佔63.17%,提升佔29.93%,下降佔6.9%。

根據統計,有5471名考生第1次考B,第2次進步到A;5281名考生第1次考C,第2次進步到B;從C躍進到A的僅有136人。相關資訊可參考大考中心網站。

高中英聽拚兩次 萬餘人還是拿C

中央社台北報導,高中英聽測驗每年可考兩次,成績擇優,根據大考中心統計,106學年度考了兩次的考生中,約3成成績提升,但仍有1萬多人沒脫離「C」的窘境。

根據大考中心統計,今年英聽兩次都有考的共3萬8760人,成績等級維持不變的佔63.17%,提升佔29.93%,下降佔6.9%。

進一步分析,第一次考到「A」的人,鮮少再參加第二次考試;有5471名考生第一次考B,第二次進步到A;5281名考生第一次考C,第二次進步到B;從C躍進到A的僅有136人。

多數人不進不退,其中有1萬3158人第一次拿C,第二次還是拿C。大考中心試務發言人黃璀娟說,近年高中重視英聽的程度有加強,設備也有所提升,希望繼續推廣英聽測驗,讓學生有更大的動力去練習聽力,因為「聽得懂更敢說」,對國人的英語程度有一定的幫助。

黃璀娟表示,學生成績變化的原因很多,可能第一次考試身體不適,也可能是第一次已經拿A,第二次就沒放全部心力在上頭,成績就退步了。

按照大考中心統計,推動英聽測驗至今3年,整體考生拿A的比率都在22%左右,並沒有太大的波動。
【圖片來源:中央社檔案照片】

ment,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'UA-35937129-1', 'auto'); ga('send', 'pageview');