校園內外充滿PM2.5！消基會：躲地下室也沒用
2018-01-18
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空氣品質惡化，校園學童恐受PM2.5毒害！消基會指出，PM2.5防制的目標為保護民眾健康，建議優先提供學童PM2.5防護口罩且降低教室空氣PM2.5低於30 g/m3，提升環境空氣PM2.5的及時有效預警功能，推動環境教育教導學童認識和防護PM2.5。
記者李鴻典／台北報導【三立新聞網】
空氣品質惡化，校園學童恐受PM2.5毒害！消基會在去年檢測全國16所國小，以台北市及新竹市A、B兩所國小為例，作為校園空氣品質的參考依據。
消基會在106年10月~12月之間，選擇六都、新竹市、雲林縣各2所國小，共計16所國小，在學生上學、在校、放學時段，調查學區環境空氣PM2.5。主要以台北市A國小和新竹市B國小2所國小巡檢結果，作為報告內容。
消基會今（18）天公布報告指出，在台北市A國小巡檢PM2.5的結果，消基會志工以手持空品裝置循著校園內外，尤其是交通幹道邊量測PM2.5，發現校門口接送學童的汽機車排氣、道路上的汽機車排煙和大型遊覽車排氣、廚房烹調排出廢氣、巷道堵車時的汽車排氣、早餐店排出的油煙，汽機車排氣PM2.5濃度都會瞬間增加，可見校園內外還是充滿可能對孩童不利的PM2.5。
至於在新竹市B國小巡檢PM2.5結果，在監測PM2.5時，消基會志工發現，未發現家長開車或騎機車送學童上學或門口車輛等待紅燈怠速時，造成PM2.5巡檢值偏高的現象，可能因該校位於強風頻繁區域，所以，強風將PM2.5吹散了。
在PM2.5空氣品質不良，新竹市環境空氣PM2.5在50~60g/m3間，B國小校園空氣PM2.5在48~55g/m3間，教室和室內體育場（室內體育活動場地位於地下室）空氣PM2.5在42~48 g/m3間，校園內找不到PM2.5安全場所。發現在環境空氣PM2.5不良時，各校學童的PM2.5防護明顯不足。
另外，在桃園市民宅連續監測PM2.5的結果發現在環境空氣PM2.5不良時，自然通風的室內空氣會在兩分鐘內快速升到與戶外相當之PM2.5濃度，因此，對於防護來說，應趕緊關閉門窗，打開空氣清淨設備來濾清空氣。
調查也發現，環保署空氣品質指標值(AQI)的PM2.5預報「移動平均值」是一小時前的數據，可能耽誤警示，且降低PM2.5預報值可信度，不能有效協助學童及時因應和防護PM2.5。
消基會指出，PM2.5防制的目標為保護民眾健康，建議優先提供學童PM2.5防護口罩且降低教室空氣PM2.5低於30 g/m3，提升環境空氣PM2.5的及時有效預警功能，推動環境教育教導學童認識和防護PM2.5。各級政府機關（中央/地方之環保、教育、衛生主管機關）積極推動防護工作，雙重防護學童免於PM2.5的毒害。
【圖片來源：中央社】
空氣品質惡化，校園學童恐受PM2.5毒害！消基會在去年檢測全國16所國小，以台北市及新竹市A、B兩所國小為例，作為校園空氣品質的參考依據。
消基會在106年10月~12月之間，選擇六都、新竹市、雲林縣各2所國小，共計16所國小，在學生上學、在校、放學時段，調查學區環境空氣PM2.5。主要以台北市A國小和新竹市B國小2所國小巡檢結果，作為報告內容。
消基會今（18）天公布報告指出，在台北市A國小巡檢PM2.5的結果，消基會志工以手持空品裝置循著校園內外，尤其是交通幹道邊量測PM2.5，發現校門口接送學童的汽機車排氣、道路上的汽機車排煙和大型遊覽車排氣、廚房烹調排出廢氣、巷道堵車時的汽車排氣、早餐店排出的油煙，汽機車排氣PM2.5濃度都會瞬間增加，可見校園內外還是充滿可能對孩童不利的PM2.5。
至於在新竹市B國小巡檢PM2.5結果，在監測PM2.5時，消基會志工發現，未發現家長開車或騎機車送學童上學或門口車輛等待紅燈怠速時，造成PM2.5巡檢值偏高的現象，可能因該校位於強風頻繁區域，所以，強風將PM2.5吹散了。
在PM2.5空氣品質不良，新竹市環境空氣PM2.5在50~60g/m3間，B國小校園空氣PM2.5在48~55g/m3間，教室和室內體育場（室內體育活動場地位於地下室）空氣PM2.5在42~48 g/m3間，校園內找不到PM2.5安全場所。發現在環境空氣PM2.5不良時，各校學童的PM2.5防護明顯不足。
另外，在桃園市民宅連續監測PM2.5的結果發現在環境空氣PM2.5不良時，自然通風的室內空氣會在兩分鐘內快速升到與戶外相當之PM2.5濃度，因此，對於防護來說，應趕緊關閉門窗，打開空氣清淨設備來濾清空氣。
調查也發現，環保署空氣品質指標值(AQI)的PM2.5預報「移動平均值」是一小時前的數據，可能耽誤警示，且降低PM2.5預報值可信度，不能有效協助學童及時因應和防護PM2.5。
消基會指出，PM2.5防制的目標為保護民眾健康，建議優先提供學童PM2.5防護口罩且降低教室空氣PM2.5低於30 g/m3，提升環境空氣PM2.5的及時有效預警功能，推動環境教育教導學童認識和防護PM2.5。各級政府機關（中央/地方之環保、教育、衛生主管機關）積極推動防護工作，雙重防護學童免於PM2.5的毒害。
【圖片來源：中央社】
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