美的生活該怎麼過青少年這樣說

2016-06-24 372

生活美學是一種生活品味的展現，根據金車基金會調查顯示，6成青少年認為要有美的生活必須懂得自我選擇，5成認為要生活悠閒，4成3認為要有良好教養。調查發現，青少年最希望成為有生活品味的人(39.9%)、能追求新嘗試及挑戰(38.3%)，及身處有美感的居住空間(37.8%)；如何才能有美的生活？61.1%

中央社報導，生活美學是一種生活品味的展現，根據金車基金會調查顯示，6成青少年認為要有美的生活必須懂得自我選擇，5成認為要生活悠閒，4成3認為要有良好教養。

金車教育基金會昨天舉行記者會，公布2016青少年生活美學調查，金車於6月針對國小五六年級至高二學生調查，有效樣本數為2017份，在97%信心水準下，正負誤差值為正負2.4個百分點。

調查顯示，48%青少年認為培養生活美感的來源為家庭環境，依序是學校(39%)、大自然(38.8%)及網路媒體(38.2%)、電視電影(34.8%)；37.7%受訪者認為家中最具美感的地方是自己的房間，其次是客廳(26.5%)及室外景觀(19.1%)，但家中最需改造的地方也以自己的房間為首。

對於未來生活想像，調查發現，青少年最希望成為有生活品味的人(39.9%)、能追求新嘗試及挑戰(38.3%)，及身處有美感的居住空間(37.8%)；如何才能有美的生活？61.1%青少年認為必須懂得自我選擇、其次是生活悠閒(50.2%)、良好教養(43.3%)、個人風格(32.4%)。

資深美學老師張麗華表示，生活美學其實就是一種人生體驗和生活態度，在居家附近或任何所到之處，只要開放視覺、觸覺、味覺、嗅覺、聽覺的五覺感官，就會發現生活美學的存在，每個人的打扮搭配也可成為移動的風景。

金車教育基金會總幹事曾清芸表示，美感可從食衣住行等生活中訓練，從看到美、接觸美、感受到美，從生活中去發現與覺察，但面對各種流行，也要思考自己是否要盲目投入追逐，還是將注意力轉向學習，樹立個人的生活美學風格，藉此在生活中反思與實踐，提升居家或社會的美感環境。
【圖片來源：中央社（金車教育基金會提供）】