108會考成績公布！全滿分713人
2019-06-10
979
國中會考今（10）公布成績，全國21萬名考生中，拿最高5A（精熟）且作文滿級分的有713人，占全體考生的0.34%；5科都拿A的考生有17066人，占8.07%；5科都拿C的考生則有14190人，占6.71%，是歷年最低。對此，台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，政府執行減Ｃ計畫奏效。
記者簡若羽／台北報導【三立新聞網】
國中會考今（10）公布成績，全國21萬名考生中，拿最高5A（精熟）且作文滿級分的有713人，占全體考生的0.34%；5科都拿A的考生有17066人，占8.07%；5科都拿C的考生則有14190人，占6.71%，是歷年最低。對此，台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，政府執行「減Ｃ」計畫奏效。
根據心測中心資料，今年英語「待加強」比例為30.20%，數學則是27.35%，兩科都跟去年差不多。曾芬蘭說明「從103年以來，可以看出各科C級待加強人數是往下的，像是在數學、社會和自然科分別有約5.1%到6.1%的降幅；而A以上精熟等級的考生人數百分比是呈現上升趨勢，像是英文和數學增幅都超過5%，得C的人數變少，可見學生能力可能是逐年提升。我們把精熟、基礎標準訂出來，讓考生知道自己的能力在那裡，而這樣標準參照的呈現方式在學力監控上也相當重要，可以提供師生一個目標。」
另外，在國文寫作測驗部分，扣除缺考考生，今年拿滿分6級分的有1304人，占全體考生的0.61%；拿0級分的則有4592人；而拿到4級分以上的人數，占比八成五以上。對此，曾芬蘭表示「今年學生在基礎門檻以上的比例跟往年差不多，可見學生寫作能力相當穩定。」
如果對成績有疑慮，6月11日至12日可申請複查。高中職各就學區免試入學名額將於6月20日（基北區外就學區）、21日（基北區）兩日公告，並開放考生查詢個人序位區間及選填志願。
國中會考今（10）公布成績，全國21萬名考生中，拿最高5A（精熟）且作文滿級分的有713人，占全體考生的0.34%；5科都拿A的考生有17066人，占8.07%；5科都拿C的考生則有14190人，占6.71%，是歷年最低。對此，台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，政府執行「減Ｃ」計畫奏效。
根據心測中心資料，今年英語「待加強」比例為30.20%，數學則是27.35%，兩科都跟去年差不多。曾芬蘭說明「從103年以來，可以看出各科C級待加強人數是往下的，像是在數學、社會和自然科分別有約5.1%到6.1%的降幅；而A以上精熟等級的考生人數百分比是呈現上升趨勢，像是英文和數學增幅都超過5%，得C的人數變少，可見學生能力可能是逐年提升。我們把精熟、基礎標準訂出來，讓考生知道自己的能力在那裡，而這樣標準參照的呈現方式在學力監控上也相當重要，可以提供師生一個目標。」
另外，在國文寫作測驗部分，扣除缺考考生，今年拿滿分6級分的有1304人，占全體考生的0.61%；拿0級分的則有4592人；而拿到4級分以上的人數，占比八成五以上。對此，曾芬蘭表示「今年學生在基礎門檻以上的比例跟往年差不多，可見學生寫作能力相當穩定。」
如果對成績有疑慮，6月11日至12日可申請複查。高中職各就學區免試入學名額將於6月20日（基北區外就學區）、21日（基北區）兩日公告，並開放考生查詢個人序位區間及選填志願。
98％不是96％的一倍？教授：會考生「表達能力」待加強
記者簡若羽／台北報導【三立新聞網】
國中教育會考今日公布成績，在數學科方面，A級以上精熟程度的考生較去年增加超過5％，而C級待加強人數這次占比27.35%，較去年下降，整體來說，學生能力有逐年提升的趨勢。不過，對於今年較特殊的2題非選題，國立師範大學謝豐瑞教授指出，「雖然空答率較去年低，但部分考生表達能力有待加強。」
謝豐瑞教授表示，「這次非選兩題都相當生活化，不需要硬背公式，主要是考驗學生的數學感和對資訊的判斷能力。例如第一題防曬係數是要讓學生判斷這個文宣到底合不合理。它的第一個特色是題目裡有給出公式，所以考生並不需要用以前學過的公式去解題，我們不是要評量學生知不知道特定的數學內容，而是在考驗他們能不能用你有的東西去解決問題，這才符合素養的政策方向。第二特色是，題目提供圖文並茂的文宣，這在過去的考試中很少用出現，考生應該要從中去尋找判斷依據，再進一步答題。」
謝豐瑞說明，這兩題考的都是「情境中」的數學，考生除了要運用到學過的數學知識，還要能理解題目提供的內容，例如SPF≧1、太陽光是平行光，甚至是題目沒有說到的一些「生活常識」，像是防護率＜100％，這都是在評量學生的數學素養，也希望藉此讓學生體會到數學是「有用的」。
謝豐瑞指出，這次的題目設計比前兩年都困難，但空答率卻是降低的，只是考生在第一題的答題表現上有些特別現象，因為第一題空白率比第二題高，可能是題目太新穎又很多圖文，很多考生第一眼就嚇到根本不敢嘗試，另外，很多學生似乎不懂「多一倍」的意思，其實就是兩倍，但卻有人認為是「大於」一倍。
除了概念有誤以及無法掌握題意，謝豐瑞也表示「考生表達能力也需要加強」，因為很多考生在用語上十分模糊，比如在說明「不是多一倍防護率」時，他們會寫成「不是一倍防護率」或是「98％不是96％的一倍」，表達得並不精準，他補充，這次閱卷對表達不清的作答認定比較寬鬆，但往後學校老師應該要多訓練學生的表達能力，因為這對往後出社會非常重要。
最後，謝豐瑞也呼籲「學校在數學教育中，只教傳統考題是不夠的，學生需要更多能力去輔助他們在未來能夠做出創新，所以往後考題也會繼續朝素養方向前進，讓學生可以運用數學能力去做更多的事情。」國教署署長彭富源也補充「學生光用背的已經無法解決問題，應該要運用所學去解題。」
【圖片來源：中央社】
國中教育會考今日公布成績，在數學科方面，A級以上精熟程度的考生較去年增加超過5％，而C級待加強人數這次占比27.35%，較去年下降，整體來說，學生能力有逐年提升的趨勢。不過，對於今年較特殊的2題非選題，國立師範大學謝豐瑞教授指出，「雖然空答率較去年低，但部分考生表達能力有待加強。」
謝豐瑞教授表示，「這次非選兩題都相當生活化，不需要硬背公式，主要是考驗學生的數學感和對資訊的判斷能力。例如第一題防曬係數是要讓學生判斷這個文宣到底合不合理。它的第一個特色是題目裡有給出公式，所以考生並不需要用以前學過的公式去解題，我們不是要評量學生知不知道特定的數學內容，而是在考驗他們能不能用你有的東西去解決問題，這才符合素養的政策方向。第二特色是，題目提供圖文並茂的文宣，這在過去的考試中很少用出現，考生應該要從中去尋找判斷依據，再進一步答題。」
謝豐瑞說明，這兩題考的都是「情境中」的數學，考生除了要運用到學過的數學知識，還要能理解題目提供的內容，例如SPF≧1、太陽光是平行光，甚至是題目沒有說到的一些「生活常識」，像是防護率＜100％，這都是在評量學生的數學素養，也希望藉此讓學生體會到數學是「有用的」。
謝豐瑞指出，這次的題目設計比前兩年都困難，但空答率卻是降低的，只是考生在第一題的答題表現上有些特別現象，因為第一題空白率比第二題高，可能是題目太新穎又很多圖文，很多考生第一眼就嚇到根本不敢嘗試，另外，很多學生似乎不懂「多一倍」的意思，其實就是兩倍，但卻有人認為是「大於」一倍。
除了概念有誤以及無法掌握題意，謝豐瑞也表示「考生表達能力也需要加強」，因為很多考生在用語上十分模糊，比如在說明「不是多一倍防護率」時，他們會寫成「不是一倍防護率」或是「98％不是96％的一倍」，表達得並不精準，他補充，這次閱卷對表達不清的作答認定比較寬鬆，但往後學校老師應該要多訓練學生的表達能力，因為這對往後出社會非常重要。
最後，謝豐瑞也呼籲「學校在數學教育中，只教傳統考題是不夠的，學生需要更多能力去輔助他們在未來能夠做出創新，所以往後考題也會繼續朝素養方向前進，讓學生可以運用數學能力去做更多的事情。」國教署署長彭富源也補充「學生光用背的已經無法解決問題，應該要運用所學去解題。」
【圖片來源：中央社】
你可能也想知道》
作者介紹
