在地青年活化校園空地 打造孩童遊憩樂園
2021-02-08
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由在地青年組成的團隊為活化學校圍牆外空地，以菜籃、竹子及木板等材料搭建遊憩樂園，創造友善親子與兒童遊戲的空間。
據教育部網站消息，新北汐止樟樹社區兒少據點的社工青年－黃珮綺，在至善基金會與樟樹國小支持下，組成「Wawa森林」團隊，提出「Wawa空地樂園」空間實驗計畫，結合學校圍牆外空地，以菜籃、竹子及木板等材料搭建戶外玩的樂園，創造友善親子與兒童遊戲的空間。透過系列遊戲與活動，打開社區空間使用的想像、引起都市兒童缺乏公共空間的關注、凝聚地方對空間活化的認同，榮獲教育部青年署「109年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」銀獎。
汐止樟樹灣有花東新村原民國宅及阿美族族人自力建造的山光部落，是雙北地區具規模的都市原住民聚落，駐點在地兒少據點的社工黃珮綺，長時間觀察發現當地許多家長工作型態，無暇照顧孩童，家庭缺少社會資本，無法提供孩童多元生涯探索的機會，孩子長時間穿梭在社區巷弄遊玩，衍生交通安全疑慮，因此珮綺邀請據點志工唐詩與傅詩容、返腳咖張文韋與廖珮璇，與還我特色公園行動聯盟(特公盟)王秀娟、文健站工作者黃瑋瑤等在地夥伴組成空地樂園協力團隊，以活化空間為目標，創造讓孩童遊玩及自我探索的空間。
團隊發現樟樹國小旁的轉角空地未被善加利用，經洽談，學校願意借用並提供支持，開啟空地的新生命。空地上有「返腳咖工作室」350個菜籃搭起移動式的行動裝置便利屋，以及由「汐止區部落文化健康站」阿美族耆老與社區家長帶孩子們用竹子與黑網搭起的遮陽處與倉庫，更重要是孩子們在這各種創意遊戲，共同玩出了「Wawa空地樂園」。藉由串連社區耆老與居民，與樟樹國小及在地組織合作，攜手打造屬於孩子們的空地樂園。
團隊去(109)年夏天舉辦一系列的空地活動，邀請新北市政府社會局玩具銀行行動外展車揭開序幕，宣示空地樂園的開放，開幕式結合社區耆老「部落大學文化課程」分享阿美族野菜採集及烹飪技巧。樂園開放的三個月期間，現場安排多項親子共學活動，包含花格格故事劇團的說書演出、與國際兒童影展和人權影展合作在空地播放故事電影院、還有空地市集與兒童遊戲空間論壇等，藉由多元的活動設計，凝聚樟樹社區居民對空地的認同、拓展空間活用想像。
計畫行動成功引起各方關注，也讓樟樹國小決定暫停空地改建停車場的規劃，同意讓這塊空地朝向「教育性x公共性」的方向發展。計畫雖然告一段落，但這項有意義的活動仍持續進行，團隊和學校、社區今年寒假期間舉辦「樟樹灣Wawa空間探索營」，邀請樟樹國小學生透過空間探索課程進行校園空間觀察，一同思索未來如何讓空地有更好的利用。
青年署Changemaker計畫鼓勵18-35歲青年組成團隊，以行動投入在地發展。110年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫預定2-3月辦理徵件，歡迎密切關注教育部青年發展署官網(www.yda.gov.tw)及青年社區參與行動2.0官方網頁(https://act.ydachangemaker.tw)，並加入青年署FB粉絲專頁掌握最新消息！
【圖片來源：中央社（青年署提供）】
汐止樟樹灣有花東新村原民國宅及阿美族族人自力建造的山光部落，是雙北地區具規模的都市原住民聚落，駐點在地兒少據點的社工黃珮綺，長時間觀察發現當地許多家長工作型態，無暇照顧孩童，家庭缺少社會資本，無法提供孩童多元生涯探索的機會，孩子長時間穿梭在社區巷弄遊玩，衍生交通安全疑慮，因此珮綺邀請據點志工唐詩與傅詩容、返腳咖張文韋與廖珮璇，與還我特色公園行動聯盟(特公盟)王秀娟、文健站工作者黃瑋瑤等在地夥伴組成空地樂園協力團隊，以活化空間為目標，創造讓孩童遊玩及自我探索的空間。
團隊發現樟樹國小旁的轉角空地未被善加利用，經洽談，學校願意借用並提供支持，開啟空地的新生命。空地上有「返腳咖工作室」350個菜籃搭起移動式的行動裝置便利屋，以及由「汐止區部落文化健康站」阿美族耆老與社區家長帶孩子們用竹子與黑網搭起的遮陽處與倉庫，更重要是孩子們在這各種創意遊戲，共同玩出了「Wawa空地樂園」。藉由串連社區耆老與居民，與樟樹國小及在地組織合作，攜手打造屬於孩子們的空地樂園。
團隊去(109)年夏天舉辦一系列的空地活動，邀請新北市政府社會局玩具銀行行動外展車揭開序幕，宣示空地樂園的開放，開幕式結合社區耆老「部落大學文化課程」分享阿美族野菜採集及烹飪技巧。樂園開放的三個月期間，現場安排多項親子共學活動，包含花格格故事劇團的說書演出、與國際兒童影展和人權影展合作在空地播放故事電影院、還有空地市集與兒童遊戲空間論壇等，藉由多元的活動設計，凝聚樟樹社區居民對空地的認同、拓展空間活用想像。
計畫行動成功引起各方關注，也讓樟樹國小決定暫停空地改建停車場的規劃，同意讓這塊空地朝向「教育性x公共性」的方向發展。計畫雖然告一段落，但這項有意義的活動仍持續進行，團隊和學校、社區今年寒假期間舉辦「樟樹灣Wawa空間探索營」，邀請樟樹國小學生透過空間探索課程進行校園空間觀察，一同思索未來如何讓空地有更好的利用。
青年署Changemaker計畫鼓勵18-35歲青年組成團隊，以行動投入在地發展。110年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫預定2-3月辦理徵件，歡迎密切關注教育部青年發展署官網(www.yda.gov.tw)及青年社區參與行動2.0官方網頁(https://act.ydachangemaker.tw)，並加入青年署FB粉絲專頁掌握最新消息！
【圖片來源：中央社（青年署提供）】
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