學測數學超難5標都下降 頂標僅11級分近4年新低
2021-02-25
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110學年度學測成績24日公布，台中一中校長林隆諺表示，今年數學頂標較去年降3級分，但考生也不用太灰心、不要輕易放棄，可以放膽選填志願。
110學年度學測成績24日公布，台中一中校長林隆諺表示，今年數學頂標較去年降3級分，但考生也不用太灰心、不要輕易放棄，可以放膽選填志願。
110學年度學科能力測驗成績相關統計資料說明會
據大學入學考試中心網站消息，
一、 考生數與選考統計
110 學年度學科能力測驗於 110 年 1 月 22、23 日（星期五、六）舉行，報名人數共計128,600 人（110 年 1 月 6 日原公布 128,606 人，扣除特殊選才錄取退費者 6 人），較上學年度133,438 人減少 4,838 人，編配於 33 個考區（含 2 個大陸考場）、127 個分區、3,219 個試場。
近三年學測各科選考人數百分比如表 2。110 學測國文和英文考科選考人數接近 100%，數學考科選考人數則接近 99%，社會考科選考人數百分比為 83.97%（較 109 學年度的 85.57%減少 1.6 個百分點），自然考科選考人數百分比最少，占 75.43%（較 109 學年度的 77.43%減少 2 個百分點）。
近三年學測選考科目數之人數百分比如表 3。110 學測選考 5 科人數最多占 60.31%（較109 學年度的 63.62%減少 3.31 個百分點）；其次為選考 4 科占 37.77%（較 109 學年度的34.88%增加 2.89 個百分點），選考 4 科以上共占 98.08%（較 109 學年度的 98.50%減少 0.42個百分點）。
近三年學測考生的選考組合模式可參考表 4。110 學測，同時選考 5 科者最多，選考 4 科的考生中，選考國英數社者有 22.70%、選考國英數自者有 14.96%。
二、各科級距以及原始分數和級分對照
以各科到考考生，計算其原始得分前百分之一考生（小數以無條件進入法取至個位數）的平均原始得分，再除以 15，並取至小數第二位，第三位四捨五入。由此可計算出每科的「級距」。計算得級距後，由 0 分開始加上一個級距為第 1 級分，依次遞加一個級距為第 2級分、第 3 級分一直到第 14 級分，14 個級距以上至該科滿分為第 15 級分，因此第 15 級分分數區間會大於級距。呈現 110 學測各科級距以及原始分數和級分對照表。
三、各科五標與近五年各科成績標準比較
110 學測各科成績標準，國文與社會的五標較為接近，頂標與前標皆為 13 級分與12 級分，社會的均標、後標與底標則皆低於國文 1 級分。英文與自然的五標較為接近，頂標、前標與均標皆為 13、12 與 8 級分，英文的後標與底標則皆低於自然 1 級分。數學的五標則與其他四科較不接近。
近五年各科成績標準。國文 110 學年度五標與 107 學年度相同，相較於 109 與 108學年度，除前標略降 1 級分，其餘四標皆相同。英文 110 學年度五標與 106 學年度近似，僅前標高 1 級分，相較於 109 學年度，前標及底標相同，頂標、均標與後標則略降 1 級分。數學 110 學年度五標與 106 學年度近似，但後標與底標高 1 級分，相較於 109 學年度，前標較去年降 4 級分，頂標與均標降 3 級分，後標與底標則降低 1 級分。社會 110 學年度五標與 109、107 學年度相同。自然 110 學年度除前標較 109、108 學年度略升 1 級分，其餘四標相同。
四、各科級分人數分布概況
各科級分人數、人數百分比、累計人數與累計人數百分比。各科中，若以某一個級分的人數百分比高於 10%視為考生成績分布較多的級分，國文考科考生較多分布在 9∼13 級分之間；英文考科考生成績較為分散，3~14 級分百分比都在 5%∼10%間，但彼此差異不大；數學考科考生成績在 3∼7 級分人數較多；社會考科考生人數百分比較高的是在 7∼13級分；自然考科考生人數百分比則以 5∼7 級分較高，其次為 8∼11 級分。
以近年各科級分人數百分比分布圖來看，國文比較近四年，因自 107 學年度起國寫獨立施測，由分布圖可見 107∼110 學年度的分布差異不大，維持左偏。其餘四科比較近五年，英文方面，110 學年度高分群比例略高於 106 學年度，而低於 107、108、109 學年度，低分群則低於 106 學年度，高於 107、108、109 學年度。數學方面，110 學年度分布接近 106 與 107 學年度，但高分群比例較低，而低分群分布較右移，顯示分數較高。社會方面，與國文類似，106~110 學年度呈現左偏，其中 110 學年度分布接近 108 學年度，但較為低闊。自然方面，110 學年度分布與 106 學年度非常接近，較 107、108、109 學年度低闊。
一、 考生數與選考統計
110 學年度學科能力測驗於 110 年 1 月 22、23 日（星期五、六）舉行，報名人數共計128,600 人（110 年 1 月 6 日原公布 128,606 人，扣除特殊選才錄取退費者 6 人），較上學年度133,438 人減少 4,838 人，編配於 33 個考區（含 2 個大陸考場）、127 個分區、3,219 個試場。
近三年學測各科選考人數百分比如表 2。110 學測國文和英文考科選考人數接近 100%，數學考科選考人數則接近 99%，社會考科選考人數百分比為 83.97%（較 109 學年度的 85.57%減少 1.6 個百分點），自然考科選考人數百分比最少，占 75.43%（較 109 學年度的 77.43%減少 2 個百分點）。
近三年學測選考科目數之人數百分比如表 3。110 學測選考 5 科人數最多占 60.31%（較109 學年度的 63.62%減少 3.31 個百分點）；其次為選考 4 科占 37.77%（較 109 學年度的34.88%增加 2.89 個百分點），選考 4 科以上共占 98.08%（較 109 學年度的 98.50%減少 0.42個百分點）。
近三年學測考生的選考組合模式可參考表 4。110 學測，同時選考 5 科者最多，選考 4 科的考生中，選考國英數社者有 22.70%、選考國英數自者有 14.96%。
二、各科級距以及原始分數和級分對照
以各科到考考生，計算其原始得分前百分之一考生（小數以無條件進入法取至個位數）的平均原始得分，再除以 15，並取至小數第二位，第三位四捨五入。由此可計算出每科的「級距」。計算得級距後，由 0 分開始加上一個級距為第 1 級分，依次遞加一個級距為第 2級分、第 3 級分一直到第 14 級分，14 個級距以上至該科滿分為第 15 級分，因此第 15 級分分數區間會大於級距。呈現 110 學測各科級距以及原始分數和級分對照表。
三、各科五標與近五年各科成績標準比較
110 學測各科成績標準，國文與社會的五標較為接近，頂標與前標皆為 13 級分與12 級分，社會的均標、後標與底標則皆低於國文 1 級分。英文與自然的五標較為接近，頂標、前標與均標皆為 13、12 與 8 級分，英文的後標與底標則皆低於自然 1 級分。數學的五標則與其他四科較不接近。
近五年各科成績標準。國文 110 學年度五標與 107 學年度相同，相較於 109 與 108學年度，除前標略降 1 級分，其餘四標皆相同。英文 110 學年度五標與 106 學年度近似，僅前標高 1 級分，相較於 109 學年度，前標及底標相同，頂標、均標與後標則略降 1 級分。數學 110 學年度五標與 106 學年度近似，但後標與底標高 1 級分，相較於 109 學年度，前標較去年降 4 級分，頂標與均標降 3 級分，後標與底標則降低 1 級分。社會 110 學年度五標與 109、107 學年度相同。自然 110 學年度除前標較 109、108 學年度略升 1 級分，其餘四標相同。
四、各科級分人數分布概況
各科級分人數、人數百分比、累計人數與累計人數百分比。各科中，若以某一個級分的人數百分比高於 10%視為考生成績分布較多的級分，國文考科考生較多分布在 9∼13 級分之間；英文考科考生成績較為分散，3~14 級分百分比都在 5%∼10%間，但彼此差異不大；數學考科考生成績在 3∼7 級分人數較多；社會考科考生人數百分比較高的是在 7∼13級分；自然考科考生人數百分比則以 5∼7 級分較高，其次為 8∼11 級分。
以近年各科級分人數百分比分布圖來看，國文比較近四年，因自 107 學年度起國寫獨立施測，由分布圖可見 107∼110 學年度的分布差異不大，維持左偏。其餘四科比較近五年，英文方面，110 學年度高分群比例略高於 106 學年度，而低於 107、108、109 學年度，低分群則低於 106 學年度，高於 107、108、109 學年度。數學方面，110 學年度分布接近 106 與 107 學年度，但高分群比例較低，而低分群分布較右移，顯示分數較高。社會方面，與國文類似，106~110 學年度呈現左偏，其中 110 學年度分布接近 108 學年度，但較為低闊。自然方面，110 學年度分布與 106 學年度非常接近，較 107、108、109 學年度低闊。
110學年度學科能力測驗「考生成績及統計資料」2月24日公布
110學年度學科能力測驗考生成績及統計資料於110年2月24日（三）公布，成績通知單於2月25日（四）寄發。個別報名者逕寄至考生之通訊地址；集體報名者，寄交集體報名單位轉發考生，並以電子郵件傳送考生成績資料檔至各集體報名單位。如欲查詢寄發情形，集體報名者，請洽集體報名單位；個別報名者，請以電話02-23661416轉608查詢。申請補發日期自2月26日（五）起至3月3日（三）止，逾期不予受理。
《簡訊通知及查詢成績》
2月24日（三）公布成績當日上午提供手機簡訊通知成績之服務，凡報名資料有填寫行動電話號碼之考生，本中心以0911-511-467手機號碼主動發送簡訊通知考生成績。同日上午9時起，即可至本中心網站「學科能力測驗試務專區」或以電話語音(02)2364-3677查詢成績。
《公布成績統計資料》
公布成績當日上午本中心網站（https://www.ceec.edu.tw/）公布各考科之「頂標」、「前標」、「均標」、「後標」、「底標」五項成績標準、原始分數與級分對照表、級分人數百分比累計表，以及2至4科不同科目組合級分人數百分比累計表。
《成績複查》
考生如對本次學科能力測驗成績有疑義，請於2月25日（四）起至3月2日（二）止，使用考生成績通知單上之「考生申請成績複查密碼」或至本中心網站「學科能力測驗試務專區–查詢成績複查密碼系統」查詢密碼後，於成績複查系統登錄申請複查相關資料。複查成績限用網路申請，未於期限內完成申請手續並繳費者，即未完成申請手續，且逾期不再受理。複查結果通知書於3月8日（一）寄發，同時提供網路及電話語音查詢。
【圖片來源：中央社】
《簡訊通知及查詢成績》
2月24日（三）公布成績當日上午提供手機簡訊通知成績之服務，凡報名資料有填寫行動電話號碼之考生，本中心以0911-511-467手機號碼主動發送簡訊通知考生成績。同日上午9時起，即可至本中心網站「學科能力測驗試務專區」或以電話語音(02)2364-3677查詢成績。
《公布成績統計資料》
公布成績當日上午本中心網站（https://www.ceec.edu.tw/）公布各考科之「頂標」、「前標」、「均標」、「後標」、「底標」五項成績標準、原始分數與級分對照表、級分人數百分比累計表，以及2至4科不同科目組合級分人數百分比累計表。
《成績複查》
考生如對本次學科能力測驗成績有疑義，請於2月25日（四）起至3月2日（二）止，使用考生成績通知單上之「考生申請成績複查密碼」或至本中心網站「學科能力測驗試務專區–查詢成績複查密碼系統」查詢密碼後，於成績複查系統登錄申請複查相關資料。複查成績限用網路申請，未於期限內完成申請手續並繳費者，即未完成申請手續，且逾期不再受理。複查結果通知書於3月8日（一）寄發，同時提供網路及電話語音查詢。
【圖片來源：中央社】
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