身教勝言教 母女認養剛果貧童
2012-05-18
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嘉義市北園國小教師江姿滿，與就讀國小二年級的女兒，共同認養1名剛果女童；母女除了以行動踐履生命教育外
嘉義市北園國小教師江姿滿，與就讀國小二年級的女兒，共同認養1名剛果女童；母女除了以行動踐履生命教育外，江姿滿也鼓勵班上學童「合資」幫助貧童，啟發學童助人的善行。
「兒童是國家未來的主人翁，生命教育除了倡導之外，更需要實際體驗。」江姿滿表示，她知道台灣世界展望會有資助貧童計畫，因此在獨生女懂事之後，便與她討論如何一起做公益。
江姿滿回憶說，當初決定認養貧童時，全家都抱持謹慎的態度，與女兒討論後，決定領養非洲貧窮國家的小孩。
母女2人花了1週的時間，在世界展望會的官網上查詢資料，得知剛果年收入較低，因此母女2人便決定領養剛果貧童。
她說，女兒在認養「妹妹」後，很高興的在世界地圖上，用紅筆把剛果、台灣畫圈，還將兩個國家連成一條線，希望在剛果的「妹妹」也能和她一起努力。
江姿滿表示，資助外國貧童每月只需新台幣700元，女兒將每月存下的零用錢交給她，如果不夠，再由她及爸爸補足。
她說，女兒第一次收到兒童資料卡及信件時，很仔細地閱讀，當閱讀到一半時，不禁驚訝的叫出：「剛果妹妹的名字，跟我英文名字都叫珍（Jeanne），而且我們都喜歡吃蘋果！」
江姿滿說，為了寫信給「妹妹」，女兒很認真的學英文，在信中向Jeanne妹妹介紹，「我們是妳在台灣的家人，我倆的名字都叫珍，而且我的年紀比妳大，是妳的姊姊唷！」女兒並在信中畫她牽Jeanne的手，代表兩人的姊妹情。
她說，自從認養剛果貧童之後，女兒變得更懂事了。例如，有時候出去買東西，女兒會說，這個不一定要買，我要把錢省下，這個月就可以多幫助其他人。
除了與女兒共同認養Jeanne之外，江姿滿也在班上分享自己資助貧童的經驗，並教導班上學童，可以透過各種方式幫助人，鼓勵學童將省下的錢，以「合資」方式幫助貧童。
在江姿滿的引導下，班上學童學會以同理心待人，並願意幫助其他孩童；班上為此還曾舉辦過公益義賣會，有些學童經過1週的努力叫賣，聲音都啞了，還是堅持參與。
江姿滿說，「兒童幫助兒童」，可以讓孩子看到世界上偏遠地區貧窮的現況，讓他們知道生活在台灣，是一件很幸福的事，除了啟發孩子的人格特質外，也讓他們了解「施比受有福」的觀念。
【中央社】
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