主流價值考驗蘭嶼老師樣樣通

2013-05-07 364

蘭嶼高中老師陳靖婷昨天表示，面對本島、離島，主流、非主流價值衝突，老師要比學生更冷靜、更調皮、更成熟

蘭嶼高中老師陳靖婷昨天表示，面對本島、離島，主流、非主流價值衝突，老師要比學生更冷靜、更調皮、更成熟地認識蘭嶼。

陳靖婷說，蘭嶼的教師，不僅是人師，也是孩子的朋友，更是學生的父母。蘭嶼的孩子很天真，從孩子的身上可以看到教育的本質。

國家教育研究院136期國中主任儲訓班，昨天舉行始業式及拜師典禮，希望藉此傳承主任領導典範，延續教育風氣。

全國134名學員，最遠來自金門縣、連江縣及澎湖縣離島地區；年紀最小的是28歲、來自蘭嶼高中總務處的陳靖婷。

陳靖婷說，她考上學校，就選擇分發到最遠的蘭嶼服務，當地老師既要能教書，也要能辦活動；不但要懂自己的專業科目，也要能上知天文、下知地理；這次順利考上主任，希望能學習如何引領孩子成長。

台灣科技大學校友會去年發起偏鄉公益計畫，結合資訊、電信、有線電視業者，在蘭嶼高中建置數位網路整合系統，有效改善師生資訊傳遞無礙。

蘭嶼高中是島上「最高學府」，也是台東縣唯一的完全中學；整合系統讓陳靖婷特別有感，對台灣民眾而言，蘭嶼是太平洋遠方、美麗但陌生的小島；但對她而言，卻是教學幾年來，實實在在生活的環境，也是師生、家長，真實成長學習的地方。

開訓典禮還有儀式隆重、寓意深遠的拜師禮，國家教育研究院院長柯華葳致詞表示，中學時期的孩子最難帶，因此量身訂做專業力、溝通力及執行力，做為課程架構的核心，期許大家莫忘教育初衷。

【中央社】