日本新教科書引爭議中國表示嚴重關切

2015-04-08 589

日本新教科書引爭議中國表示嚴重關切日本新版教科書上提到釣魚台為日本「固有領土」，中國外交部發言人華春

日本新教科書引爭議中國表示嚴重關切

日本新版教科書上提到釣魚台為日本「固有領土」，中國外交部發言人華春瑩周二（7日）表示，中方對日本國內有關動向表示嚴重關切。

BBC中文網報導，她表示，釣魚台及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，有充分的歷史和法理依據，無論日方採用甚麼手段宣傳錯誤立場，都無法改變基本事實。

華春瑩還說，南京大屠殺是日本軍國主義在侵華戰爭中犯下的殘暴罪行，鐵證如山，早有定論。日方對有關問題的認識和處理，實質上反映出日方能否持有誠實、負責任和正確的歷史觀。

她強調，歷史就是歷史，不能也不容篡改。中方再次嚴肅敦促日方本著對歷史高度負責的態度，以正確的歷史觀教育年輕一代，切實履行正視和反省侵略歷史的承諾，以實際行動為改善與鄰國關係作出努力。

共同社報道，日本文部科學相下村博文在7日的記者會上就明年春天開始使用的初中社會教科書中提到竹島（韓國稱獨島）和釣魚台的表述稱，「孩子們要在國際社會生存下去，就有必要在正確理解領土問題等本國情況的基礎上，與他國的人們進行交流。我認為（領土表述）不會對日本與相鄰各國間的友好關係造成負面影響。」

對於教科書中的領土表述，韓國外交部向日本駐韓國大使提出抗議，但下村表示「若有機會，我將向韓國和中國的主管部長作出說明。」

此外，關於社會教科書有6項審定意見，比如要求基於去年修改的新審定標?，明確寫入政府見解等，故相關表述進行了修改。

下村曾批評教科書公司稱，「希望教科書能保持平衡。迄今為止，尤其是近現代史上有不反映普遍觀點的數字，存在不負責任的部分。」

共同社報道，關於日本明年春天起使用的初中社會類教科書以政府見解為中心表述領土問題的做法，參與教科書問題的市民團體「兒童與教科書全國網21」6日發表批評談話稱「國民需要在學習不同於政府的觀點的同時，培養獨立判斷力。」

該團體發表的談話認為教科書表述內容存在問題，「完全照抄政府觀點」、「未提到韓國和中國的主張」，並以政府修改教科書審定標?和出台新「學習指導要領」解說書造成了影響為由，要求作出整改。

日本時事通訊社6日報道稱，日本文部省當天公布了2016年4月起日本初中教科書的審定結果，有104部教科書通過審定。

2014年1月日本政府制定的「在歷史、領土問題上要反映日本政府統一見解」的新審定標?在這次審定活動中首次得到落實。

日本富士電視台稱，此次審定通過的地理、歷史等教科書中，都加入了「竹島、釣魚台是日本固有領土」這一表述。

日教科書釣島列國土中華民國政府抗議

日本文部科學省昨公布2016年度起中學所使用的教科書檢定結果。在社會科教育方面，首度出現所有教科書記載釣魚台是日本固有領土。中華民國政府外交部發言人高安今天表示，有關日文部科學省公佈2016年中學使用教科書會出現有關釣魚台的錯誤記載事情，中華民國對此表達嚴正抗議，並且會循外交管道表示嚴正立場。

蘋果即時報導，高安強調，中華民國政府重申釣魚台列與是我國固有領土，無論從國際法、地理、歷史、地質、使用的各項觀點，釣魚台列嶼主權屬中華民國不容置疑，任何意圖損及我方對於該列嶼主權的主張的說法，跟宣傳手法純屬無效，日方片面舉措無法改變這樣的事實。

她說，我政府堅持主權在我，擱置爭議，和平互惠，共同開發的立場，全力維護我國漁民權益決心堅定不移。

【圖片為資料照】