還高中完整學習 楊泮池建議延學測晚開學
2015-09-22
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台大校長楊泮池表示，為了還給高中3年完整學習，建議將學測延後到5月考試，再進行選才，若甄選或分發程序需要時間，大學開學可配合延後一至兩週。國教盟表示，憂大學入學制度影響高中生學力，並建議學測延後到5、6月，顧及高中完整學習。楊泮池表示，多元選才大家都肯定，現在學測約1、2月考，加上學生會透過甄選錄取
台大校長楊泮池昨天表示，為了還給高中3年完整學習，建議將學測延後到5月考試，再進行選才，若甄選或分發程序需要時間，大學開學可配合延後一至兩週。
國教行動聯盟等教育團體日前發動「高中學習要完整有效、大學入學要公平適性」連署，台灣大學校長楊泮池等多位學者參與連署。國教盟前天也舉行記者會，憂心大學入學制度影響高中生學力，並建議學測延後到5、6月，顧及高中完整學習。
楊泮池昨天出面受訪時表示，多元選才大家都肯定，但現在學測約1、2月考，只考高一、高二範圍，高三課程難免被忽略，加上一半學生會先透過甄選錄取，其餘要參加指考的學生也會受影響，因此建議學測時間往後延，讓高中完整學習。
楊泮池指出，學測可以往後挪到5月，再來進行選才，至於大考要考一次或兩次都可以，但要盡量避免「一試定終身」的疑慮，如果甄選或分發作業太緊湊，大學開學可配合延後一至兩週，但至少讓高中可以有3年完整學習。
教育團體前天憂心，學測時間太早，高中學習不完整，影響高中生學力。楊泮池表示，現行入學制度多少會有影響，為了幫學生打好基礎，各大學都開始推先修班，但畢竟參加人數有限，唯有高中3年完整學習，基礎才能紮實，上大學後再來學習進階課程。
至於個人申請和考試分發的比例，楊泮池認為，各校都有自己考量，但以社會氛圍來看，個人申請和考試分發名額維持1比1的比例較佳，台大目前也是如此，另外，透過希望計畫，幫助真正弱勢學生有機會進台大。
【中央社】
國教行動聯盟等教育團體日前發動「高中學習要完整有效、大學入學要公平適性」連署，台灣大學校長楊泮池等多位學者參與連署。國教盟前天也舉行記者會，憂心大學入學制度影響高中生學力，並建議學測延後到5、6月，顧及高中完整學習。
楊泮池昨天出面受訪時表示，多元選才大家都肯定，但現在學測約1、2月考，只考高一、高二範圍，高三課程難免被忽略，加上一半學生會先透過甄選錄取，其餘要參加指考的學生也會受影響，因此建議學測時間往後延，讓高中完整學習。
楊泮池指出，學測可以往後挪到5月，再來進行選才，至於大考要考一次或兩次都可以，但要盡量避免「一試定終身」的疑慮，如果甄選或分發作業太緊湊，大學開學可配合延後一至兩週，但至少讓高中可以有3年完整學習。
教育團體前天憂心，學測時間太早，高中學習不完整，影響高中生學力。楊泮池表示，現行入學制度多少會有影響，為了幫學生打好基礎，各大學都開始推先修班，但畢竟參加人數有限，唯有高中3年完整學習，基礎才能紮實，上大學後再來學習進階課程。
至於個人申請和考試分發的比例，楊泮池認為，各校都有自己考量，但以社會氛圍來看，個人申請和考試分發名額維持1比1的比例較佳，台大目前也是如此，另外，透過希望計畫，幫助真正弱勢學生有機會進台大。
【中央社】
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