國立大學僅18校逾萬人 教部促公公併 陽明學生會籲合校緩議 陽明：尊重校務會議
2016-01-05
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教育部表示，現在50所國立大學中，僅18校超過萬名學生，為擴大經營規模，因此鼓勵公公併，國立大學整併後不會減少經費和名額，目前有5組整併案進行中。陽明大學和交通大學傳出有意合併，引發社會關注。陽明大學學生會今天也發表聲明，希望在資訊揭露未完全之前，校務會議討論的合校備忘錄能緩議，待充分溝通後再討論。
中央社報導，教育部今天表示，現在50所國立大學中，僅18校超過萬名學生，為擴大經營規模，因此鼓勵「公公併」，國立大學整併後不會減少經費和名額，目前有5組整併案進行中。
陽明大學和交通大學傳出有意合併，引發社會關注。陽明大學學生會今天也發表聲明，希望在資訊揭露未完全之前，校務會議討論的合校備忘錄能緩議，待充分溝通後再討論。
教育部司長李彥儀表示，世界各國都在推動大學整併，就是希望擴大經營規模、減少少子化衝擊，這是不可避免的趨勢；以台灣而言，目前50所國立大學中（不含軍警校、空大），僅18校超過萬人，超過1萬5000人的僅有5所，可見國立學校普遍趨向規模小，因此教育部鼓勵「公公併」。
從過去公校整併來看，共有5組整併成功。包括由嘉義技術學院及嘉義師範學院整併的「嘉義大學」，花蓮教育大學和東華大學整併的「東華大學」，台中技術學院和台中護理專科學校整併的「台中科技大學」、台北體院和市立台北教育大學整併的「台北市立大學」，以及屏東教育大學、屏東商業技術學院整併的「屏東大學」。
李彥儀表示，目前仍有5組公公併在進行中，其中高雄第一科大和高海科大校務會議已通過合併案，學校希望最快今年8月掛牌，另外還有清華大學和新竹教育大學、成功大學和台南藝術大學、台東大學和台東專科學校、交通大學和陽明大學。
對於進行中的公公併，李彥儀表示，教育部樂見其成，也希望能提供一些鼓勵，因此整併後不會刪減補助經費或招生名額，未來校區盤點後，也希望讓學校彈性處理應用，但也希望學校在推動整併時，要和師生充分溝通。
陽明大學和交通大學傳出有意合併，引發社會關注。陽明大學學生會今天也發表聲明，希望在資訊揭露未完全之前，校務會議討論的合校備忘錄能緩議，待充分溝通後再討論。
教育部司長李彥儀表示，世界各國都在推動大學整併，就是希望擴大經營規模、減少少子化衝擊，這是不可避免的趨勢；以台灣而言，目前50所國立大學中（不含軍警校、空大），僅18校超過萬人，超過1萬5000人的僅有5所，可見國立學校普遍趨向規模小，因此教育部鼓勵「公公併」。
從過去公校整併來看，共有5組整併成功。包括由嘉義技術學院及嘉義師範學院整併的「嘉義大學」，花蓮教育大學和東華大學整併的「東華大學」，台中技術學院和台中護理專科學校整併的「台中科技大學」、台北體院和市立台北教育大學整併的「台北市立大學」，以及屏東教育大學、屏東商業技術學院整併的「屏東大學」。
李彥儀表示，目前仍有5組公公併在進行中，其中高雄第一科大和高海科大校務會議已通過合併案，學校希望最快今年8月掛牌，另外還有清華大學和新竹教育大學、成功大學和台南藝術大學、台東大學和台東專科學校、交通大學和陽明大學。
對於進行中的公公併，李彥儀表示，教育部樂見其成，也希望能提供一些鼓勵，因此整併後不會刪減補助經費或招生名額，未來校區盤點後，也希望讓學校彈性處理應用，但也希望學校在推動整併時，要和師生充分溝通。
反陽交合併黑箱 陽明學生會籲合校緩議
陽明大學和交通大學傳出有意合併，陽明學生會今天表示，在資訊揭露未完全之前，希望原訂校務會議討論的合校備忘錄能緩議，也希望投票調查學生意願，並待充分溝通後再討論。
陽明大學和交通大學有意願合併消息傳出後，兩校學生激烈反彈，陽明大學預計於6日召開校務會議，將兩校合校備忘錄交付決議，今天則舉行合校說明會，學生會也舉行記者會，反對先斬後奏、黑箱作業。
陽明大學學生會長陳佳菁表示，陽明大學以生物醫學為主，交通大學以資訊產業起家，某種程度而言具互補性，但兩校合併仍有許多議題和疑慮待討論，在資訊未充分揭露、且未充分告知教職員生的情況下，不應急著在校務會議討論。
陳佳菁指出，目前合校內容不夠周延，例如要新設合併或存續合併、師生未來是否需台北、新竹奔波上課等配套都未充分說明，而合校效益的評估也不嚴謹，台聯大系統早已推動跨校選修課，但使用率和評價低落，如何斷定未來兩校合併一定利大於弊。
就程序方面，陳佳菁表示，若備忘錄僅代表記錄點或里程碑，為何急著送到校務會議，校務會議共91席代表，僅9名學生代表，不具行政職的教師僅26席，反對聲音未必能充分傳達。希望能先緩議備忘錄，待資訊揭露更完整後再來討論，學生會也希望製作懶人包，讓大家瞭解更多資訊，甚至希望透過投票，瞭解學生意願。
陽明醫學系李姓學生表示，目前生技產業發展面臨瓶頸，陽明和交大也許可互補，合併立意可能是好的，但程序卻有問題，雖然自己不反對討論合併，但在目前討論不足、且雙方學生互相攻擊、傷了和氣的情況下，並不贊成強行合併。
陽明大學生物醫學暨放射科學系教授高怡宣表示，自己在陽明服務約20年，這次合併爭議性大，校務會議時間有限，要討論的提案應該已具有共識，希望合校備忘錄能先緩議，待師生充分溝通討論達到共識後，再送到校務會議。
高怡宣說，合併應該講求「天時、地利、人和」，現在選舉將至，不必急著現在討論合併，陽明和交大分居台北、新竹，有好一段距離，師生上課奔波運輸成本高，且合併案應達高度共識，希望從長計議。
陽明大學和交通大學有意願合併消息傳出後，兩校學生激烈反彈，陽明大學預計於6日召開校務會議，將兩校合校備忘錄交付決議，今天則舉行合校說明會，學生會也舉行記者會，反對先斬後奏、黑箱作業。
陽明大學學生會長陳佳菁表示，陽明大學以生物醫學為主，交通大學以資訊產業起家，某種程度而言具互補性，但兩校合併仍有許多議題和疑慮待討論，在資訊未充分揭露、且未充分告知教職員生的情況下，不應急著在校務會議討論。
陳佳菁指出，目前合校內容不夠周延，例如要新設合併或存續合併、師生未來是否需台北、新竹奔波上課等配套都未充分說明，而合校效益的評估也不嚴謹，台聯大系統早已推動跨校選修課，但使用率和評價低落，如何斷定未來兩校合併一定利大於弊。
就程序方面，陳佳菁表示，若備忘錄僅代表記錄點或里程碑，為何急著送到校務會議，校務會議共91席代表，僅9名學生代表，不具行政職的教師僅26席，反對聲音未必能充分傳達。希望能先緩議備忘錄，待資訊揭露更完整後再來討論，學生會也希望製作懶人包，讓大家瞭解更多資訊，甚至希望透過投票，瞭解學生意願。
陽明醫學系李姓學生表示，目前生技產業發展面臨瓶頸，陽明和交大也許可互補，合併立意可能是好的，但程序卻有問題，雖然自己不反對討論合併，但在目前討論不足、且雙方學生互相攻擊、傷了和氣的情況下，並不贊成強行合併。
陽明大學生物醫學暨放射科學系教授高怡宣表示，自己在陽明服務約20年，這次合併爭議性大，校務會議時間有限，要討論的提案應該已具有共識，希望合校備忘錄能先緩議，待師生充分溝通討論達到共識後，再送到校務會議。
高怡宣說，合併應該講求「天時、地利、人和」，現在選舉將至，不必急著現在討論合併，陽明和交大分居台北、新竹，有好一段距離，師生上課奔波運輸成本高，且合併案應達高度共識，希望從長計議。
學生籲合校緩議 陽明：尊重校務會議
陽明和交大有意合併，陽明學生會今天呼籲緩議。陽明校長梁賡義表示，雖往合校方向邁進，但未定案也未預設時程，提到校務會議是希望師生討論，若決議緩議，也會尊重大家意見。
陽明大學和交通大學傳出有意願合併，陽明將於6日召開校務會議，將兩校合校備忘錄交付決議，陽明學生會今天舉行記者會，希望在資訊揭露未完全之前，合校備忘錄能緩議，待充分溝通後再討論。
陽明大學校長梁賡義表示，平常就會透過寫信和師生、校友溝通學校發展狀況，先前先發信讓大家瞭解兩校有意合校的進展，並非是黑箱作業。這次在校務會議提出，就是希望師生正式討論，若校務會議代表的師生認為太趕，最後決議緩議，他也會尊重大家的意見。
陽明和交大早在民國90年就曾談過要合併，更討論傾向採用「國立陽明交通大學」，但最後並未成案。
梁賡義說，一個學校做不到的，希望透過兩校合併能做到，尤其陽明並非綜合性大學，領域同質性高，但從教育角度思考，和不同領域的人互動，才能擴展視野，若和交大合校，可開設更多學程、雙主修，將醫學和工程結合，甚至創造新興產業，發揮更大的加乘效果。
梁賡義指出，大家都在努力往前走，陽明不能只是原地踏步，如何讓學校師生受惠是重要考量，目前雖往合校方向邁進，但尚未定案，也不會設立時程，為合併而合併。將會審慎研擬好的計畫書再來推動，若發現加乘效果未如預期，大家想要停下來，校方也會尊重。
若校務會議通過合校備忘錄，梁賡義表示，下一步將會成立合校工作委員會，分為教務、研究、行政等不同小組，並研擬合校業務的相關計畫書，送交校務會議討論；至於師生擔心的兩校區距離等問題，可透過交通車、遠距教學等方式，來克服技術面的問題。
【圖片來源：中央社】
陽明大學和交通大學傳出有意願合併，陽明將於6日召開校務會議，將兩校合校備忘錄交付決議，陽明學生會今天舉行記者會，希望在資訊揭露未完全之前，合校備忘錄能緩議，待充分溝通後再討論。
陽明大學校長梁賡義表示，平常就會透過寫信和師生、校友溝通學校發展狀況，先前先發信讓大家瞭解兩校有意合校的進展，並非是黑箱作業。這次在校務會議提出，就是希望師生正式討論，若校務會議代表的師生認為太趕，最後決議緩議，他也會尊重大家的意見。
陽明和交大早在民國90年就曾談過要合併，更討論傾向採用「國立陽明交通大學」，但最後並未成案。
梁賡義說，一個學校做不到的，希望透過兩校合併能做到，尤其陽明並非綜合性大學，領域同質性高，但從教育角度思考，和不同領域的人互動，才能擴展視野，若和交大合校，可開設更多學程、雙主修，將醫學和工程結合，甚至創造新興產業，發揮更大的加乘效果。
梁賡義指出，大家都在努力往前走，陽明不能只是原地踏步，如何讓學校師生受惠是重要考量，目前雖往合校方向邁進，但尚未定案，也不會設立時程，為合併而合併。將會審慎研擬好的計畫書再來推動，若發現加乘效果未如預期，大家想要停下來，校方也會尊重。
若校務會議通過合校備忘錄，梁賡義表示，下一步將會成立合校工作委員會，分為教務、研究、行政等不同小組，並研擬合校業務的相關計畫書，送交校務會議討論；至於師生擔心的兩校區距離等問題，可透過交通車、遠距教學等方式，來克服技術面的問題。
【圖片來源：中央社】
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