展臂閱讀前進那瑪夏 醫療攜手親子共讀
2016-01-21
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展臂閱讀計畫前進高雄市那瑪夏區的部落，將在寒假期間駐點，協助親子閱讀技巧，並檢視衛生所醫療結合閱讀的成果，是否持續在部落深耕。雖然寒流來襲，嘉義大學企管系學生林冠伶、高雄醫學大學醫學系王顥蓁，兩名勇敢年輕的女大學生，前進那瑪夏，駐留2週，協助推廣展臂閱讀計劃。目前在美國研習的展臂閱讀發起人辛翎醫師
中央社報導，「展臂閱讀」計畫昨天前進高雄市那瑪夏區的部落，將在寒假期間駐點，協助親子閱讀技巧，並檢視衛生所醫療結合閱讀的成果，是否持續在部落深耕。
雖然寒流來襲，嘉義大學企管系學生林冠伶、高雄醫學大學醫學系王顥蓁，兩名勇敢年輕的女大學生，昨天前進那瑪夏，駐留2週，協助推廣展臂閱讀計劃。
林冠伶說，昨天也前往高雄市桃源區，參訪高雄市立圖書館桃源分館，瞭解親子閱讀「閱讀起步走」的軟硬體設施。
目前在美國研習的「展臂閱讀」發起人辛翎醫師昨天表示，這次進駐高雄那瑪夏的2名大學生，先將有限的時間精力放在「Reach out and Read」的核心精神，也就是醫療人員的執行，包含以童書來作為發展評估工具、示範給家長看，以及詢問、提出問題，等互動式閱讀。
辛翎說，無論是幼教或是親子互動，都有很多的層面。甚至於，將來可以製作屬於部落自己的童書，或特定族群的傳說故事童書。童書的追蹤及品質管理，以及社區的童書發展，都將會是「展臂閱讀」陸續執行的計畫，結合整體社區營造，可以讓親子閱讀的核心價值展現。
台灣你好美國際關懷協會理事長吳明慧表示，曾與林冠伶聊時詢問，這次上山的費用那裡來？林冠伶回說，可以用壓歲錢支應，令人相當感動。
吳明慧說，甫獲得新北市藥事服務獎特殊貢獻獎的趙順榮藥師獲悉，答應協助推動「展臂閱讀」偏鄉計畫，關懷原住民弱勢團體，以實際行動回饋社會。
辛翎表示，研究台灣偏鄉現況發現，要改善幼兒的發展遲緩，可結合醫療與教育開出處方，選擇適合他們年紀的童書，並觀察孩子的腦部發育，並深入家庭推動親子共讀，以刺激幼兒腦部發展。
她正與另外一名發起人陳宥達在美國，與「Reach out and Read」組織發起人研習，該組織透過醫療兒科檢查室，推動兒童早期識字和入學準備，提供父母與兒童共同閱讀的童書，以掌握幼兒發展的關鍵期。
【圖片來源：中央社】
雖然寒流來襲，嘉義大學企管系學生林冠伶、高雄醫學大學醫學系王顥蓁，兩名勇敢年輕的女大學生，昨天前進那瑪夏，駐留2週，協助推廣展臂閱讀計劃。
林冠伶說，昨天也前往高雄市桃源區，參訪高雄市立圖書館桃源分館，瞭解親子閱讀「閱讀起步走」的軟硬體設施。
目前在美國研習的「展臂閱讀」發起人辛翎醫師昨天表示，這次進駐高雄那瑪夏的2名大學生，先將有限的時間精力放在「Reach out and Read」的核心精神，也就是醫療人員的執行，包含以童書來作為發展評估工具、示範給家長看，以及詢問、提出問題，等互動式閱讀。
辛翎說，無論是幼教或是親子互動，都有很多的層面。甚至於，將來可以製作屬於部落自己的童書，或特定族群的傳說故事童書。童書的追蹤及品質管理，以及社區的童書發展，都將會是「展臂閱讀」陸續執行的計畫，結合整體社區營造，可以讓親子閱讀的核心價值展現。
台灣你好美國際關懷協會理事長吳明慧表示，曾與林冠伶聊時詢問，這次上山的費用那裡來？林冠伶回說，可以用壓歲錢支應，令人相當感動。
吳明慧說，甫獲得新北市藥事服務獎特殊貢獻獎的趙順榮藥師獲悉，答應協助推動「展臂閱讀」偏鄉計畫，關懷原住民弱勢團體，以實際行動回饋社會。
辛翎表示，研究台灣偏鄉現況發現，要改善幼兒的發展遲緩，可結合醫療與教育開出處方，選擇適合他們年紀的童書，並觀察孩子的腦部發育，並深入家庭推動親子共讀，以刺激幼兒腦部發展。
她正與另外一名發起人陳宥達在美國，與「Reach out and Read」組織發起人研習，該組織透過醫療兒科檢查室，推動兒童早期識字和入學準備，提供父母與兒童共同閱讀的童書，以掌握幼兒發展的關鍵期。
【圖片來源：中央社】
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