南投推小校聯盟 視訊跨校共學
2016-03-22
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南投縣政府推動小校聯盟及創新學習，讓缺乏資源及學生人數不足的偏鄉小校，可透過視訊跨校共學，橫跨南投7鄉鎮、15校。因應少子化帶來的小校問題，南投縣政府推動創新學習i世代-小校聯盟計畫，以創新學習及跨校共學為主軸，讓師資或學生人數不足的偏鄉小學，可透過視訊共同上課，整合行政資源，達到資源共享的效果。
中央社報導，南投縣政府推動小校聯盟及創新學習，讓缺乏資源及學生人數不足的偏鄉小校，可透過視訊跨校共學，橫跨南投7鄉鎮、15校。
因應少子化帶來的小校問題，南投縣政府結合經濟部工業局推動「創新學習i世代-小校聯盟」計畫，以創新學習及跨校共學為主軸，讓師資或學生人數不足的偏鄉小學，可透過視訊共同上課，整合行政資源，達到資源共享的效果。
縣府教育處舉辦記者會，邀請經濟部次長沈榮津、教育部資科司長李蔡彥、南投縣長林明溱等人出席，現場與菲律賓一所國小學生視訊連線，南投明潭國小表演戰鼓，菲律賓國小表演歌舞，兩國學生打破空間限制進行交流，林明溱也與開心用英語打招呼。
林明溱表示，藉由跨校聯盟，可解決偏鄉教育或母語教學師資不足問題，例如新住民語、原住民語母語跨校直播，可讓班上只有1名邵族或越南新住民的學生，透過視訊跟著他校老師、同學一起線上對話，或是藉由遠距視訊，打破空間限制，跨校與特色名師學習。
沈榮津說，運用產業已成熟的智慧校園通訊技術，協助南投縣政府引入產業資源，首波啟動國際觀光英語、邵語直播、越語直播、行動閱讀等創新直播課程。
沈榮津說，整合數位學習及出版、智慧教具、國際語言教育集團、互動直播等超過30家企業，提供偏鄉小校跨校共學服務，目前已推動全國22縣市、204所偏鄉小校、258堂課、2萬2688人次師生跨校共學。
【圖片來源：中央社】
因應少子化帶來的小校問題，南投縣政府結合經濟部工業局推動「創新學習i世代-小校聯盟」計畫，以創新學習及跨校共學為主軸，讓師資或學生人數不足的偏鄉小學，可透過視訊共同上課，整合行政資源，達到資源共享的效果。
縣府教育處舉辦記者會，邀請經濟部次長沈榮津、教育部資科司長李蔡彥、南投縣長林明溱等人出席，現場與菲律賓一所國小學生視訊連線，南投明潭國小表演戰鼓，菲律賓國小表演歌舞，兩國學生打破空間限制進行交流，林明溱也與開心用英語打招呼。
林明溱表示，藉由跨校聯盟，可解決偏鄉教育或母語教學師資不足問題，例如新住民語、原住民語母語跨校直播，可讓班上只有1名邵族或越南新住民的學生，透過視訊跟著他校老師、同學一起線上對話，或是藉由遠距視訊，打破空間限制，跨校與特色名師學習。
沈榮津說，運用產業已成熟的智慧校園通訊技術，協助南投縣政府引入產業資源，首波啟動國際觀光英語、邵語直播、越語直播、行動閱讀等創新直播課程。
沈榮津說，整合數位學習及出版、智慧教具、國際語言教育集團、互動直播等超過30家企業，提供偏鄉小校跨校共學服務，目前已推動全國22縣市、204所偏鄉小校、258堂課、2萬2688人次師生跨校共學。
【圖片來源：中央社】
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