十二年國教 建立正確技職價值
2013-04-02
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教育部次長陳益興今天表示，十二年國民教育透過建立正確技職價值觀及適性輔導，希望做到「選技職、好好讀、
教育部次長陳益興今天表示，十二年國民教育透過建立正確技職價值觀及適性輔導，希望做到「選技職、好好讀、有前途」。
台灣教授協會在立法院舉行公聽會，台灣教授協會長呂忠津說，十二年國教設計以升普通高級中學為主要思維，可能惡化青年失業問題，加速消滅技職教育。
陳益興表示，十二年國教核心價值是適性入學，將全面輔導學生發展興趣、性向與能力，希望選其所適、愛其所選。
台灣教育改革促進協會理事長黃適卓說，多年來政府未整合產業發展和人力供給，造成學生畢業後找不到工作，產業界也找不到所需人才，產學落差大。
陳益興表示，技職教育再造方案包括系科調整、政策統整、課程彈性等面向，統合學校教學規劃及產業需求，考量「教、考、訓、用」，希望能解決產學落差問題。
教育部技術及職業教育司副司長饒邦安說，從民國103年到106年，第2期技職教育再造方案有新台幣203億元，其中3億元今年用來盤整規劃，讓技職學校能對準產業。
【中央社】
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