玩電玩使孩子社交能力變差？　研究：男女有別

2019-08-21 2421

針對來自各種社經背景的6歲挪威孩童，為期六年時間，研究結果發現，打電玩遊戲依據年齡和性別而有所不同，且與普遍看法相反。玩電玩遊戲對男孩的社交發展上並沒有負面的影響，但女孩在10歲時花更多時間玩電玩遊戲，比較少時間玩電玩的女孩在兩年後顯示出的社交能力來得差。

你的孩子在暑假期間，也會常常玩電玩打發時間嗎？根據兒童發展期刊2019年4月最新研究指出，孩子若花太多時間在玩電玩，恐影響社交能力。衛生福利部桃園療養院兒童青少年精神科醫師陳質采表示，當兒童社交能力出現困難時，會增加花在電玩遊戲上的時間，主因在於玩電玩可免除需要面對社交時所造成的尷尬。

男女有別　電玩遊戲融入男孩文化成社交一部分

該研究是由挪威科技大學、加州大學戴維斯分校，以及挪威盛奧拉夫醫院學者共同進行，針對來自各種社經背景的6歲挪威孩童，為期六年時間，研究結果發現，打電玩遊戲依據年齡和性別而有所不同，且與普遍看法相反。玩電玩遊戲對男孩的社交發展上並沒有負面的影響，但女孩在10歲時花更多時間玩電玩遊戲，比較少時間玩電玩的女孩在兩年後顯示出的社交能力來得差；也發現8歲及10歲在社交上有困難的女孩，有較高的機率在10歲及12歲時花更多時間在打電玩遊戲上。

女孩選擇玩電玩　不想面對社交時尷尬

陳質采解讀，透過某些需團體互助合作的電玩遊戲，還可使兒童感到有凝聚力，感覺可以掌握與他人之間的關係，但相較於電玩遊戲比較容易融入男孩的遊戲文化，成為男孩社交的一部分，女孩則需要少而親密的關係，但常玩遊戲的女孩因容易缺乏與他人互動，在社交上反而更為孤立，也影響日後社交能力。

家長多點觀察　助孩子找回生活平衡

董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨指出，因為阻止孩童玩電玩較為困難，因此身旁的家長或老師則得多點觀察，若發現孩童社交能力面臨困境時，則應適時給予協助；玩電玩有如成人追劇一樣，容易成為生活中共同話題，因此建立關係，不見得就是沈迷，但若孩子即使不玩電玩，仍出現焦慮、空虛感等現象，甚至影響日常生活，家長則需正視，除了可先釐清評估孩子的狀況，與孩子討論，以取得玩電玩、與正常生活作息兩者平衡，找回生活品質。

本文經 健康醫療網 授權刊登，原文發表於此
【健康醫療網／記者曾正豪報導】2019/08/17

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